ثَلَاثَةُ إرشَادَاتٍ رَئِيسَةٍ وَخَمسُ فَضَائِلَ ثَابِتَةٌ Three Cardinal Guides and Five Constant Virtues

قواعدُ الأخلاقِ الَّتِي دعتْ إليهَا مدرسةُ «كُونفُوشيُوس -Confucius» فِي الصِّينِ الإقطاعيَّةِ. ولأنَّ هذِه الفكرةَ قدْ سادتْ فِي الأخلاقيَّاتِ الصِّينيَّةِ التَّقليديَّةِ، أعلتِ الكونفوشيوسيَّةُ منْ قيمةِ التَّعليمِ فِي تهذيبِ السُّلوكِ الفرديِّ والمعاييرِ الاجتماعيَّةِ.

وقدْ كانتِ الإرشاداتُ الثَّلاثةُ والفضائلُ الخمسةُ الثَّابتةُ موضوعاتٍ مُتكرِّرةً فِي الكثيرِ مِنَ الأعمالِ، بمَا فِي ذلكَ كتابُ «الحروفُ الثَّلاثة»، وهُوَ نصٌّ للأطفالِ.

وتُؤكِّدُ الإرشاداتُ الثَّلاثةُ -وهِي: «الأميرُ يُرشِدُ رعيَّتَه»، و«الأبُ يُرشدُ أطفالَه» و«الزَّوجُ يُرشدُ زوجتَه»- علَى الأفضليَّةِ والسُّلطةِ المُطلَقةِ لهؤلاءِ الَّذِين قدِ اهتدُوا علَى هؤلاءِ الَّذِين لمْ يهتدُوا بَعد. أمَّا الفضائلُ الخمسةُ الثَّابتةُ، فإنَّها تُشيرُ إلِى الخيريَّةِ والتَّقوَى والعدلِ والحكمةِ والإخلاصِ. وقدْ وُضِعتْ هذِه الفضائلُ للمحافظةِ علَى سلسلةِ المراتبِ السُّلطويَّةِ والبطريركيَّةِ للإقطاعيَّةِ، ومِنْ ثَمَّ فإنَّها تعكسُ أيضاً العلاقاتِ المجتمعيَّةَ فِي الصِّينِ الإقطاعية.